当前位置 : 深圳教师编制考试网 > 备考资料 > 基础知识 > 2020教师招聘考试：教育心理学知识精选（五）

2020教师招聘考试：教育心理学知识精选（五）

2020-08-24 14:14:31

答：（1）加里培林的心智动作按阶段形成理论：他将心智动作的形成分为五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质与物质化阶段，三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是内部言语动作阶段。

（3）我国教育心理学家对智力技能提出原型定向、原型操作、原型内化的三个阶段。

答：（1）激发学习的积极性与主动性。（2）注意原型的完备性、独立性与概括性。（3）适应培养的阶段特征，正确使用言语。

答：（1）学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的；（2）学习策略是有效学习所需的；（3）学习策略是有关学习过程的；（4）学习策略是学习者制定的学习计划，由规划和技能构成。

答：学习策略可分为认知策略、元认知策略、资源管理策略三个方面。

元认知策略包括计划策略、监视策略、调节策略。

简述学习策略训练的原则。

简述学习策略训练的方法。

<span style="font-family:" font-size:14px;line-height:2.5;"="">答：指导教学模式，程序化训练模式，完形训练模式，交互式教学模式，合作学习模式。

教师招聘就业推荐立即填写求职意向

立即提交

深圳教师编制考试网申明:

(一)由于各方面情况的调整与变化本网提供的考试信息仅供参考，敬请以省教育厅及教育考试院官方公布的正式信息为准。

(二)本网注明信息来源为其他媒体的稿件均为转载体，免费转载出于非商业性学习目的，版权归原作者所有。如有内容与版权问题等请与本站联系。联系方式：邮件 1546217367@qq.com

关键词:

江苏教师招聘便捷服务

考试报名考试内容成绩查询历年真题报名入口招教解答

深圳教师招聘最新动态