2020教师招聘考试：音乐《掀起你的盖头来》教学设计

体验维吾尔族舞蹈带来的乐趣和快乐，加深舞蹈的审美能力。

通过学习舞蹈，学生可以提高身体的协调性。

3.知识与技能

能够歌唱乐谱，边唱乐谱边跳舞蹈的表演。

【重点】学会典型的基本步伐和手，完整的歌唱乐谱。

教学用具

教学过程

1.师生问好，组织教学!

老师设置问题：我们已经接触了几次新疆音乐以及学了一些关于新疆典型的舞蹈动作，谁来讲一下都有哪些基本动作?给我们做一下展示。

老师归纳总结：根据新疆特殊的地理因素，造就了维吾尔族人特有的豪爽热情、自由洒脱的个性。而他们的舞蹈也充满了激情，新疆维吾尔族的舞蹈有它典型的动作，比如扭脖子、翻手腕、垫步等。

1.学习新疆的基本步法(多媒体展示)

①老师示范，学生模仿。(跟着节奏)

②学生再次表演。

学生讨论回答。

老师再次做示范。

(2)踏蹲旁点步(多媒体展示)

②老师做示范，学生模仿

④学生表演

①老师做示范，学生模仿并练习。

②找学生表演。

③学生练习弱拍给以强势的动作。

2.学习手势(多媒体展示)

①介绍摊手的动作要领：女同学兰花指，男同学虎口打开，上身挺拔而不僵，下巴磕向上仰起四十五度。

③老师做示范，学生模仿。

①介绍绕腕立掌的动作要领：由一个绕手腕的过程，打开，手指用兰花指;男同学把虎口打开就可以了。

(3)绕腕手(多媒体展示)

②老师示范，学生模仿

①播放《掀起你的盖头来》

②学唱乐谱

(2)教师范唱，学生模仿并练习。教师引导注意乐谱中的附点音符。

(4)学生演唱乐谱，师生评价。

(三)巩固提高

(1)由老师引导，学生结合音乐将学过的舞蹈动作进行整合。

(3)跟随音乐变唱边舞。

师：今天我们再次走进新疆维吾尔民族，感受了维吾尔民族人们的热情，也跟他们一起进行歌伴舞表演，维吾尔族舞蹈通过肢体语言表示了他的神韵，其实快乐就是维吾尔族舞蹈的本质，生活孕育了舞蹈，舞蹈美化了生活。希望同学们能够更多地了解我国各个少数民族的音乐，更多的体会他们的生活，我们这节课就到这里，下课!